НЛП В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Annotatsiya
В данной статье рассматривается применение нейролингвистического программирования (НЛП) в процессе обучения русскому языку как иностранному, изучение возможностей использования НЛП для повышения эффективности обучения.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Белянин В.П. О конкордансе и диссонансе языковых личностей препода- вателя и студента в обучении иностранным языкам // Итоги и перспективы развития методики: теория и практика в
Гальцова, Н. П. Взгляд на преподавание иностранных языков с позиций нейролинг- вистического программирова- ния. Вестник ТГПУ, 2003. Вып. 2(34). Сер. Педагогика. С. 95–98. 4. Ковалев, С. В. Основы нейро- лингвистического программирования: учебное пособие МПСИ. М. ; Воронеж, 2001. 157 с.
Ефремцев С. Методика ведущий канал восприятия [Элек- тронный ресурс]. URL: http://psycabi.net/testy/289-test-audial-vizual-kin- estetik-diagnostika-dominiruyushchej-pertseptivnoj-modalnosti-s-efremt- seva (дата обращения: 12.02.20).
Нейролингвистическое про- граммирование // Википедия – свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. URL: http://ru.wikipedia.org
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
