BO'LAJAK BIOLOGIYA O'QITUVCHILARIDA 4K KO'NIKMALARINI TAKOMILLASHTIRISH
Jild 3 son 11 (2024): Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar 119-120
Annotatsiya
Mazkur tezis bo'lajak biologiya o'qituvchilarida 4K ko'nikmalarini takomillashtirish masalasiga bag'ishlangan. 4K (kritik fikrlash, kommunikatsiya, hamkorlik va kreativlik) ko'nikmalari zamonaviy ta'lim tizimining ajralmas qismi bo'lib, o'qituvchilar uchun ularning ta'lim jarayonida samarali faoliyat yuritishiga yordam beradi. Ushbu tadqiqotda biologiya o'qituvchilarining 4K ko'nikmalarini rivojlantirish usullari, metodikasi va bu ko'nikmalarni ta'limda qo'llash imkoniyatlari o'rganilgan. Tadqiqot natijalari bo'lajak o'qituvchilarning bu ko'nikmalarni amaliyotda muvaffaqiyatli ishlatishiga yo'naltirilgan takliflar beradi.
Iqtiboslar
Kolb, R. L. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice Hall.1–250.
Jonson, D. H. (2002). Cooperative learning: Integrating theory and practice. Allyn & Bacon. 25–300.
Elstner, D. W. (2006). Innovative teaching methods in biology. Journal of Biological Education. 35–50.
Sherzodov, M. S. (2011). Pedagogical aspects of teaching natural sciences in secondary schools. Tashkent: Teacher Publishing House. 78–115.
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi