PRAGMATIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Abstrak
Jahonda bo‘lajak o‘qituvchilarning pragmatik kompetentlikni rivojlantirish metodikasini takomillashtirish samarali texnologiyalari taʼlim jarayoniga tatbiq yetilmoqda. Innovatsion taʼlim sharoitida Bo‘lajak o‘qituvchilarning pragmatik kompetentlikni rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning mexanizmlarini ishlab chiqish, innovatsion dasturlari asosida multimediali elektron resurslar yaratish va ta'lim sifatini baholash boʻyicha keng koʻlamli ishlar olib borilmoqda. Bunday ishlar bilan birgalikda, “ta'lim sifatini baholash jarayoni va vositalarini takomillashtirish, erishilgan natijalarni aniqlash imkonini beruvchi mexanizmlarni amaliyotga joriy etish”, talabalar bilim darajasini xalqaro standartlar asosida baholash va ingliz tili fanini oʻqitish sifatini oshirishga oid tendensiyalarni amaliyotga tatbiq etish ishlari olib borilmoqda.
Iqtiboslar
CARSTENS, Adelia. 2002. Speech act theory in support of idealized warning models. In Journal of southern African linguistics and applied language studies, October 2002, vol. 20, no. 4, pp. 191-200.
Cummings, L.(2005). Pragmatics: A Multidisciplinary Perspective. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Cohen, A.D. (2012). Teaching pragmatics in the second language classroom. The European Journal of Applied Linguistics and TEFL, 1(1), 35-49. Retrieved April 29, 2015 from.
