TARTIB INTIZOMNI SHAXS RIVOJLANISHIGA IJOBIY TA'SIRI
Jild 5 son 17 (2026) 173-174
Annotatsiya
Farovon mamlakatda, oqil jamiyatni shakllantirish har bir ota-ona hamda pedagogning oliy vazifasidir. Bu yo'lda ta'lim va tarbiyaning ahamiyati beqiyos. Ushbu maqolada katta e'tiborni aynan tarbiyaning asosi bo'lgan tartib intizom haqida. Tartib intizomga ilmiy jihatdan o'rganib chiqamiz. Bundan tashqari har qanday ilmiy fikr o'ziga hos tajriba va eksperimentlar orqali tasdiqlanadi. Quyida B.F.Skiner, Lev Viygotskiy, A.Bandura va boshqalarning shu mavzu yuzasidan qarashlari va o'tkazgan tajribalari yoritilgan.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
Montessori, M. (1912). The Montessori Method. New York: Frederick A. Stokes Company.
Montessori, M. (1949). The Absorbent Mind. Madras: Theosophical Publishing House.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. Cambridge, MA: MIT Press.
Skinner, B. F. (1938). The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis. New York: Appleton-Century-Crofts.
Skinner, B. F. (1953). Science and Human Behavior. New York: Macmillan.
O‘smirlarda ijtimoiy tolerantlikning psixologik xususiyatlari. (2024). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 1(8). https://doi.org/10.5281/zenodo.14616344
Mirsidikova, A. (2026). O’SMIRLAR IJTIMOIY TOLERANTLIGINING KOGNITIV TRANSFORMATSIYASIDA YOSHGA OID VA TIPOLOGIK XUSUSIYATLARNING NAMOYON BO‘LISHI. Социальные науки в современном мире, 5(15), 4-5
Oʻquvchilar geografiyasi
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
