FONETIK MASHQLARNING YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISHDAGI AHAMIYATI
Ключевые слова:
fonetik mashqlar, yozma nutq, og‘zaki nutq, tovush-harf munosabati, bo‘g‘in, urg‘u, imlo savodxonligi, nutq madaniyati, lingvistik tafakkur, boshlang‘ich ta’lim, eshitib yozish mashqlari, interfaol metodlar, talaffuz, orfoepiya, orfografiya.Аннотация
Ushbu ishda fonetik mashqlarning yozma nutqni rivojlantirishdagi ahamiyati ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilingan. Unda fonetika bo‘limining og‘zaki va yozma nutq o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlikni ta’minlashdagi roli yoritilgan. Fonetik mashqlar orqali o‘quvchilarda tovush-harf munosabatini anglash, bo‘g‘in tuzilishini tushunish, urg‘u qo‘yish, jarangli va jarangsiz undoshlarni farqlash ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Shuningdek, eshitib yozish, tovushlarni tahlil qilish va fonetik mashqlarni interfaol metodlar asosida tashkil etishning yozma nutq savodxonligini oshirishdagi samaradorligi ko‘rsatib o‘tilgan.
Библиографические ссылки
G‘ulomov A. O‘zbek tili fonetikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Rahmatullayev Sh. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. – Toshkent, 2012.
To‘xliyev B. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2020.
Qodirov M. O‘zbek tilshunosligi asoslari. – Toshkent: Fan, 2001.
To‘raqulov R. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
