Статьи

INTEGRAL DIAGNOSTIKA ASOSIDA OʻQUVCHILARNI AXLOQIY TARBIYALASHNI TAKOMILLASHTIRISH

Том 4 № 31 (2026): Наука и инновации 127-129

DOI: 10.5281/zenodo.19973907 2026-04-30 Статьи Open Access

Авторы

  • Umarova Nigoraxon Abdurahimovna Turon Universiteti Andijon Filiali Magistranti

Аннотация

Ushbu maqolada integral diagnostika asosida o‘quvchilarning axloqiy tarbiyasini takomillashtirish masalalari keng yoritilgan. Axloqiy tarbiyaning mazmuni, uning pedagogik ahamiyati, zamonaviy diagnostika usullari hamda o‘quvchilar shaxsini rivojlantirish mezonlari tahlil qilingan. Shuningdek, integral yondashuv orqali o‘quvchilarda ijtimoiy mas’uliyat, qadriyatlar tizimi va ijobiy xulq-atvorni shakllantirishning samarali yo‘llari ochib berilgan.

Ключевые слова:

integral diagnostika, axloqiy tarbiya, o‘quvchi shaxsi, pedagogik monitoring, ijtimoiy qadriyatlar, baholash mezonlari, rivojlanish, kompetensiya, tarbiya jarayoni, innovatsiya.

Библиографические ссылки

Davletshin M.G. Pedagogik diagnostika asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti, 2017. – 45-bet

Ishmuhamedov R.J. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti, 2018. – 87-bet.

Qodirov B.R. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent, 2019.

География читателей

1 Просмотры
0 Загрузки PDF
1 Стран

    Загрузки

    Опубликован

    2026-04-30

    Выпуск

    Том 4 № 31 (2026): Наука и инновации

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Umarova , N. (2026). INTEGRAL DIAGNOSTIKA ASOSIDA OʻQUVCHILARNI AXLOQIY TARBIYALASHNI TAKOMILLASHTIRISH. Наука и инновации, 4(31), 127-129. https://doi.org/10.5281/zenodo.19973907
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    1 Views
    0 Downloads