ZAMONAVIY TA’LIMIY KONSEPSIYALAR ASOSIDA O’QUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Ключевые слова:
zamonaviy ta’limiy konsepsiyalar, mustaqil fikrlash, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, konstruktivizm, interfaol metodlar, innovatsion pedagogik texnologiyalar, tanqidiy fikrlash, kreativ fikrlash, ta’lim samaradorligi, o‘quvchi faolligi, axborot-kommunikatsiya texnologiyalariАннотация
Ushbu maqolada zamonaviy ta’limiy konsepsiyalar asosida o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari keng yoritilgan. Xususan, ta’lim jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, kompetensiyaviy ta’lim, konstruktivizm kabi konsepsiyalarning mazmun-mohiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda interfaol metodlar, innovatsion pedagogik texnologiyalar hamda axborot-kommunikatsiya vositalarining o‘rni asoslab beriladi. Maqolada o‘qituvchining fasilitator sifatidagi roli, o‘quvchilarda tanqidiy va kreativ fikrlashni rivojlantirish yo‘llari, muammoli vaziyatlar orqali bilimlarni mustaqil egallash mexanizmlari ham yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy yondashuvlar asosida tashkil etilgan ta’lim jarayoni o‘quvchilarning faolligini oshiradi, ularning mustaqil qaror qabul qilish, tahlil qilish va xulosa chiqarish kompetensiyalarini rivojlantiradi.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining ta’lim sohasiga oid farmon va qarorlari. – Toshkent, 2019–2023.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2010.
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
Sayidahmedov N. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2003.
Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psixologiya. – Moskva, 2004.
Dewey J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 1938.
Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 1950.
Vygotsky L.S. Mind in Society. – Cambridge: Harvard University Press, 1978.
Bruner J. The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 1960.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
