Статьи

TALABALARNING DASTURLASHGA OID KOMPETENSIYALARINI DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANIB RIVOJLANTIRISHDA ALGORITMLASHNING AHAMIYATI

Том 3 № 5 (2025): Наука и инновация 90-93

DOI: 10.5281/zenodo.15023083 2025-03-13 Статьи Open Access

Авторы

  • Fazliddin Xazratov Buxoro davlat universiteti, Pedagogika fanlari bo’yicha falsafa doktori(PhD), dotsent

Аннотация

Algoritm - bu muayyan masalani hal qilish uchun aniq ketma-ketlikda bajariladigan harakatlar to'plamidir. Algoritmlash esa, masalani yechish uchun zarur bo'lgan algoritmlarni tuzish jarayonidir. Dasturlash jarayonida algoritmlash quyidagi muhim vazifalarni bajaradi:

Библиографические ссылки

Cormen T.H., Leiserson C.E., Rivest R.L., Stein C. Introduction to Algorithms. - 3rd ed. - MIT Press, 2009.

Sedgewick R., Wayne K. Algorithms. - 4th ed. - Addison-Wesley Professional, 2011.

Wing J.M. Computational thinking // Communications of the ACM. - 2006. - Vol. 49, № 3. - P. 33-35.

Knuth D.E. The Art of Computer Programming. - Vol. 1-4A. - Addison-Wesley Professional, 2011.

Ben-Ari M. Principles of Concurrent and Distributed Programming. - 2nd ed. - Addison-Wesley, 2006.

Xazratov F.X., “Obyektga yo‗naltirilgan dasturlash tillari orqali talabalarning kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish usullari”. ― PEDAGOGIK MAHORAT‖ ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2024, № 7., 89-bet.

Xazratov F.X., “Obyektga yo‘naltirilgan dasturlash tillari orqali talabalarning kasbiy kompetensiyasini shakllantirish”. - SCIENCEPROBLEMS.UZ-Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари № 5 (4) – 2024., 389-393-betlar.

География читателей

4 Просмотры
0 Загрузки PDF
4 Стран

    Опубликован

    2025-03-13

    Выпуск

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Xazratov , F. . (2025). TALABALARNING DASTURLASHGA OID KOMPETENSIYALARINI DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANIB RIVOJLANTIRISHDA ALGORITMLASHNING AHAMIYATI. Наука и инновации, 3(5), 90-93. https://doi.org/10.5281/zenodo.15023083
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    4 Views
    0 Downloads