Статьи

ADABIYOT DARSLARIDA FANLARARO INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH

Том 2 № 15 (2024): Наука и инновация 58-60

DOI: 10.5281/zenodo.11365853 2024-05-27 Статьи Open Access

Авторы

  • Aygerim Djaksilikova Ajinyoz nomidagi Nukus davlat Pedagigika Instituti Turkiy tillar fakulteti Qozoq tili va adabiyoti ta’lim yo’nalishi talabasi

Аннотация

Ushbu maqolada adabiyot o‘qitish metodikasida va adabiyot darslarida fanlararo integratsiyadan foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlari haqida, shu jumladan integratsiya va uning mohiyati, integratsiyalashgan ta’lim va fanlararo aloqaning o‘xshashlik va farqli jihatlari yoritib berilgan. Bundan tashqari, o‘quvchilar uchun adabiyot faning ahamiyati va foydali tomonlari, adabiyot darslarida adibning hayoti va ijodini chuqurroq o‘rgatish uchun integratsiyaning roli haqida batafsil yoritilgan.

Ключевые слова:

Fanlararo aloqa, integratsiya, adabiyot darsi, tizimlilik, tushunarlilik, ilmiylik, pedagogik ta’lim.

Библиографические ссылки

Husanboyeva Qunduzxon, Niyozmetova Roza Adabiyot o‘qitish metodikasi/o‘quv qo‘llanma/Toshkent: “Innovatsiya-Ziyo”, 2020

http://dic.academic.ru

География читателей

9 Просмотры
0 Загрузки PDF
3 Стран

    Опубликован

    2024-05-27

    Выпуск

    Том 2 № 15 (2024): Наука и инновация

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Djaksilikova , A. . (2024). ADABIYOT DARSLARIDA FANLARARO INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH. Наука и инновации, 2(15), 58-60. https://doi.org/10.5281/zenodo.11365853
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    9 Views
    0 Downloads