Статьи

ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ПСЕВДОНИМОВ

Том 1 № 17 (2023): Наука и инновация 87-90

DOI: 10.5281/zenodo.8149394 2023-07-14 Статьи Open Access

Авторы

  • Сайёра Ибрагимова Ташкентский государственного университета узбекского языка и литературы имени Алишера Навои

Аннотация

В данной статье рассмотрен и проанализированы функциональные особенности псевдонимной номинации русских и узбекских псевдонимов. Своеобразие псевдонимов в разной лингвокультуре. Если сравнивать языки и культуры разных народов, то можно выделить совпадающие и не совпадающие элементы. Анализ псевдонимной номинации показал, что псевдоним имеет своеобразную семантику, а также основы псевдонимов сообщают о характере того или иного лица, о физических свойствах и недостатках, о поведении, о происхождении, о сравнении человека с различными предметами, животными, растениями, о профессии, занятии, о социальном положении, об отдельном событии жизни и т.д. Также хотелось бы подчеркнуть о роли метафтонимии в образовании псевдонимов, так как процесс метафтонимии (как он определяется когнитивной лингвистикой) представляет собой очень важный инструмент в создании псевдонимов.

Ключевые слова:

Библиографические ссылки

Кравченко Ю.В. Псевдонимы русских писателей XIX–XX вв. как лингвокультурные образования. Вып. квал. раб.: 44.04.01. – Белгород, 2019. Мароши В.В. Имя автора (историко-типологические аспекты экспрессивности). – Новосибирск, 2000. – С. 21.

Виноградов В.В. О теории художественной речи. – М.: Высш. шк., 1971. – С. 143.

Суперанская А.В. Общая теория имени собственного. – М.: Наука, 1973. – С. 36, 56.

Магазаник Э.Д. Ономастика или «говорящие имена» в литературе. – Т.: Фан, 1978. – С. 46.

Дмитриев В.Г. Скрывшие своё имя. – М., 1977. – С. 39.

География читателей

4 Просмотры
0 Загрузки PDF
2 Стран

    Опубликован

    2023-07-14

    Выпуск

    Раздел

    Статьи

    Как цитировать

    Ибрагимова , С. . (2023). ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ПСЕВДОНИМОВ . Наука и инновации, 1(17), 87-90. https://doi.org/10.5281/zenodo.8149394
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    4 Views
    0 Downloads