Articles

ИКТ РЕШАЕТ ПРОБЛЕМУ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

Vol. 2 No. 7 (2022): Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences 31-35

DOI: 10.5281/zenodo.6949410 2022-07-05 Articles Open Access

Authors

  • Алтынгуль Джуманазарова Каракалпакский институт сельского хозяйства и агротехнологии Узбекистан, Республика Каракалпакстан, г. Нукус
  • Арзайым Тлегенова Каракалпакский институт сельского хозяйства и агротехнологии Узбекистан, Республика Каракалпакстан, г. Нукус

Abstract

В статье приводится о значимости информационных технологии, об использовании ИКТ на уроках. Включение в ход урока информационно-компьютерных технологий делает процесс обучения предмета интересным и занимательным, создает у обучающихся бодрое, рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала.

Keywords:

References

Монахов В.М Концепция создания и внедрения новой информационной технологии обучения / Проектирование новых информационных технологий обучения. - М.,1991.

Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. - М.: Школа-Пресс, 1994.

Морева, Н. А. Современная технология учебного занятия, – М.: Просвещение, 2007. – 156 с.

Published

2022-07-05

How to Cite

Джуманазарова , А., & Тлегенова, А. (2022). ИКТ РЕШАЕТ ПРОБЛЕМУ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ. Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences, 2(7), 31-35. https://doi.org/10.5281/zenodo.6949410
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
0 Views
0 Downloads