ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ
Vol. 2 No. 1 (2022): Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences 28-34
Abstract
в статье авторам рассматриваются особенности развития критического мышления, а также методы обеспечения данных технологий – методы смыслового, образного, символического введения образной картины, метод прогнозирования, взаимообучения модернизации методики изучения математики
Keywords:
References
Таджиева З.Г., Джавлиева Г.Р., Савенко О.В. Элементы историзма и методика преподавания математики в начальных классах. Ч.2. , учебное пособие. Ташкент – 2021.
Джавлиева Г.Р. Бошланғич синф математика дарслари самарадорлигини оширишда тарихий материаллардан фойдаланишнинг дидактик асослари (монография). Тошкент, 2019.
Джавлиева Г. Р. Развитие продуктивного мышления младших школьников. Профессиональное образование и общество. 2019. №4(32). 116 - 130 стр.
Cавенко О.В. Некоторые наиболее актуальные вопросы для системы непрерывного образования. “Science and world” International scientific journal, № 3(79), 2020, Vol. II.Россия, г.Волгоград 2020. 63 – 66 стр.
Djavlieva G.R., Savenko O.B., Djuraeva D.Sh., Boltaeva Sh.O. On the Importance of Historicism Elements in Mathematics Lessons in Elementary Grades. Design Engineering. Year 2021 Issue: 9. Pages: 4455- 4467
Джанпеисова Г.Э. Формирование элементарных геометрических представлений у тедей старшего дошкольного возраста (monograph). Tashkent, 2017.
Джумаев М.Э. Методика преподавания математики в начальных классах (монография). 2017, - 96 с.
Readership
Published
Issue
Section
How to Cite
