СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА: ОТ МИКРОСКОПИИ ДО 3D-РЕКОНСТРУКЦИИ

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 10 : Евразийский журнал медицинских и естественных наук
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Старший преподаватель кафедры Анатомии человека, патологической анатомии, гистологии и судебно-медицинской экспертизы Университета ЗАРМЕД Самарканд, Узбекистан
info@in-academy.uz

Аннотация:

Современная анатомия стремительно трансформируется под влиянием медицинских технологий визуализации — от световой/электронной микроскопии и микро-КТ до УЗИ у постели больного, МРТ/КТ, виртуальных столов и 3D-печати. В обзоре синтезированы данные о дидактической ценности методов, их диагностических возможностях, типичных сценариях интеграции в учебные планы и цифровых экосистемах (3D Slicer, открытые анатомические базы, проекты «Visible Human»). Показано, что включение медицинской визуализации и 3D-технологий ассоциировано с улучшением пространственного мышления, сохранением знаний и вовлечённостью студентов; при этом доказательная база наиболее развита для УЗ-обучения (POCUS), виртуальных столов и 3D-печати, тогда как микро-КТ преимущественно служит научным и демонстрационным целям с уникальным разрешением мягкотканых структур. Предложена практическая «лестница интеграции» для медицинских вузов с учётом ресурсов.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Кариева, Х. . (2025). СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА: ОТ МИКРОСКОПИИ ДО 3D-РЕКОНСТРУКЦИИ. Евразийский журнал медицинских и естественных наук, 5(10), 201–206. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/EJMNS/article/view/62701

Библиографические ссылки:

Adnan S., et al. A scoping review on the trends of digital anatomy education. Clinical Anatomy, 2023.

Wickramasinghe N., et al. The Opportunities and Challenges of Digital Anatomy for Medical Education. JMIR Medical Education, 2022; 8(2): e34687.

Zeitouni F., et al. Integration of point-of-care ultrasound into undergraduate anatomy education. BMC Medical Education, 2024.

Kenny E. J. G., et al. The Use of Ultrasound in Undergraduate Medical Anatomy Education: A Systematic Review. Anatomical Sciences Education, 2022.

Brunel M., et al. Bringing anatomy to life: the role of clinical ultrasound in medical education. 2025.

National Library of Medicine. The Visible Human Project — Overview. 1994–1995; updated 2025.

Data.gov. Visible Human Project — Dataset Catalog. Updated June 19, 2025.

IMAIOS e-Anatomy. Visible Human Project: Normal Anatomy Module. 2024–2025.

Keklikoglou K., et al. Micro-CT for Biological and Biomedical Studies: A Review. Microscopy and Microanalysis, 2021.

Barbone G. E., et al. High-Spatial-Resolution 3D Imaging of Embalmed Human Spines with X-ray Phase-Contrast Micro-CT. Radiology, 2021.

Papazoglou A. S., et al. Current clinical applications and potential of micro-CT in cardiology. Hellenic Journal of Cardiology, 2021.

Li K. H. C., et al. The role of 3D printing in anatomy education and surgical training: a review. 2017.

Krech J. D., et al. Systematic Review of 3D-Printed Ultrasound-able Models for Procedural Training. 2024.

3D Slicer — Official Documentation. About 3D Slicer. ReadTheDocs.

3D Slicer — User Guide. Image Segmentation. ReadTheDocs.

Kavvadia E. M., et al. The Anatomage Table: A Promising Alternative in Anatomy Education — Systematic Review. 2023.

Telecan T., et al. Dissection in the 21st Century: Virtual Tables versus Traditional Methods. 2025.

Patra A., et al. The “new normal” in anatomy education: imaging and digital integration. Surgical and Radiologic Anatomy, 2022.

Ramos-Bossini A. J. L., et al. The Educational Impact of Radiology in Anatomy Teaching. Academic Radiology, 2024.

3D Slicer — Training Datasets (CT/MRI and 3D Models). Slicer Wiki., 2022.

3D Slicer — Image Computing Platform (project site). slicer.org.

Visible Human Project — Getting the Data (technical specs). National Library of Medicine.

Dayan R. R., et al. Principles for Developing a Large-Scale POCUS Curriculum (spiral approach). 2025.

Ikromjonovna K. H. A Healthy Lifestyle is a Solid Foundation of Our Society //International Journal on Orange Technologies. – 2023. – Т. 3. – №. 4. – С. 337-339.

Ikramjanovna K. K. АНАТОМИЯ В КОНТЕКСТЕ МЕДИЦИНЫ: РОЛЬ В ПЛАНИРОВАНИИ ОПЕРАЦИЙ И ЛЕЧЕНИИ ЗАБОЛЕВАНИЙ //Eurasian Journal of Medical and Natural Sciences. – 2024. – Т. 5. – №. 2. – С. 135-138.

Гадоева М. Г. К., Кариева Х. И. Сегодняшние студенты, их рацион питания и способы его улучшения //Вопросы науки и образования. – 2018. – №. 27 (39). – С. 119-121.