MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING MANAVIY- AHLOQIY FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISHDA OILANING ROLI.
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu ilmiy maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ma’naviy-axloqiy fazilatlarini shakllantirishda oilaning hal qiluvchi o‘rni chuqur ilmiy-nazariy asoslar va amaliy misollar bilan yoritilgan. Tadqiqotda bola shaxsining shakllanish jarayonidagi psixologik qonuniyatlar, oilaviy muhitning tarbiyaviy ahamiyati, ota-onaning namuna sifatidagi roli, milliy-ma’naviy qadriyatlarning ta’siri, pedagogik savodxonlikning zarurati, shuningdek, ma’naviy-axloqiy tarbiyada qo‘llaniladigan samarali metodlar keng tahlil etilgan. Maqola oila va maktabgacha ta’lim muassasalari hamkorligining ahamiyatini ham ko‘rsatadi
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim tizimi bo‘yicha metodik qoʻllanmalar (metodik dasturlar va tavsiyalar) — vazirlik nashrlari. (Maktabgacha taʼlimdagi oilaning hamkorligi haqida milliy metodika.)
Islomova, N. (2015). Maktabgacha yoshdagi bolalarning tarbiyasida oilaning roli (magistrlik dissertatsiyasi). Toshkent. (Milliy tadqiqotlar va dissertatsiya misollar.)
Karimov, A. (2012). Oila va jamiyat: tarbiya va axloqiy qadriyatlar (kutubxona materiallari). (Oʻzbek tilidagi umumiy adabiyot.)
Sattarova, L. (2018). Bolalar psixologiyasi va oilaviy tarbiya — pedagogik jurnallar maqolalari (Oʻzbekiston). (Hududiy tadqiqot maqolalari.)
Darling, N., & Steinberg, L. (1993). Parenting Style as Context: An Integrative Model. Psychological Bulletin. (Tarbiya uslublari va ijtimoiy kontekst.)