AKTDAN FOYDALANGAN HOLDA MASOFAVIY TA’LIMNING AFZALLIKLARI VA MUAMMOLARI

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalangan holda masofaviy ta’limni tashkil etishning afzalliklari va muammolari tahlil qilinadi. Masofaviy ta’limning an’anaviy ta’lim shakllaridan ustun jihatlari, uning imkoniyatlari, shuningdek, resurs yetishmasligi, texnik ta’minot, internet sifati va ta’lim sifatini baholashdagi muammolar haqida fikr yuritiladi.  

Article Details

Как цитировать:

Nurmatov , S. (2025). AKTDAN FOYDALANGAN HOLDA MASOFAVIY TA’LIMNING AFZALLIKLARI VA MUAMMOLARI. Бюллетень студентов нового Узбекистана, 3(8), 11–12. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/yota/article/view/58822

Библиографические ссылки:

Moore, M. G., & Kearsley, G. (2011). Distance Education: A Systems View of Online Learning. Cengage Learning.

Anderson, T. (2008). The Theory and Practice of Online Learning. Athabasca University Press.

Bates, A. W. (2015). Teaching in a Digital Age. Tony Bates Associates Ltd.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 'Raqamli O‘zbekiston – 2030' strategiyasi.

UNESCO (2020). Distance learning strategies in response to COVID-19 school closures..