BOSHLANGʻICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNING FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining funksional savodxonligini shakllantirishning zamonaviy va samarali usullari yoritilgan. Funksional savodxonlik – bu o‘quvchining hayotiy vaziyatlarda o‘z bilimlarini qo‘llay olishi, matn bilan ishlay olishi, mantiqiy fikrlashi va muammoni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan muhim kompetensiyadir. Maqolada interfaol metodlar, integrallashgan yondashuvlar, muammo asosida o‘qitish va o‘quvchilarning o‘zini ifoda etishiga imkon beruvchi topshiriqlarning ahamiyati tahlil qilingan. Pedagogik tajribalar va kuzatishlarga asoslanib, o‘qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar berilgan

Article Details

Как цитировать:

Mahmudova , Z. . (2025). BOSHLANGʻICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNING FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISHNING SAMARALI USULLARI. Бюллетень студентов нового Узбекистана, 3(6), 95–99. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/yota/article/view/56482

Библиографические ссылки:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. — [2022 yil 28 yanvar].

“Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari to‘plami, 2020 y., №30.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2023–2026 yillarda umumiy o‘rta ta’lim sifatini oshirish dasturi haqidagi qarori.

J.Dyui. Demokratiya va ta’lim. – Toshkent: O‘qituvchi, 2005.

Vygotsky, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University Press, 1978.

Brushlinskiy, A.V. Psixologiya subyektivnoy deyatel'nosti. – Moskva: Pedagogika, 1994.

Leontyev, A.N. Faoliyat, ong va shaxs. – Toshkent: O‘zbekiston, 1992.

OECD. PISA 2018 Results: Combined Executive Summaries. – Paris: OECD Publishing, 2019.

UNESCO. Functional Literacy: Concepts and Measurement. – Paris, 2006.

Qodirova N.M., Abdullayeva R.X. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.

G‘ulomova D.T. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tanqidiy fikrlashini shakllantirish metodlari. – Ilm-fan va taraqqiyot jurnali, 2022, №3.

Toirova M. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2020.

Qahhorova N. Boshlang‘ich ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asoslari.– Andijon: Ma’rifat, 2021.

PIRLS va TIMSS xalqaro baholash dasturlari metodik ko‘rsatmalari. – TDIQXMMI, 2023.

Samadov A.M. Interfaol ta’lim metodlari. – Samarqand: Zarafshon, 2022.

Mahmudova, Zilola Yoqub qizi. “O‘qituvchining kasbiy mahorati va pedagogik Qobiliyatlari O‘rtasidagi Bog‘liqlik.” Central Asian Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, vol. 2, no. 2, 17 Feb. 2025, Innovative Academy RSC, pp. 123–127.

Mahmudova Zilola Yoqub qizi. Shaxsiy qobiliyatlarni shakllantirishning pedagogic asoslari. “Psixologiya” ilmiy jurnali. Buxoro davlat universiteti. №1, 2025, 295-300-b.

Mahmudova, Zilola. Methods for developing pedagogical skills in modern education. Eurasian journal of entrepreneurship and pedagogy. Vol. 3, issue 1, feb. 2025, 100-103 pp.

Olimov, Shirinboy Sharofovich, and Khusniddin Kupayinovich Khomidov. "Preparing Future Teachers To Solve The Tasks Of Patriotic Education Of Children And Youth." The American Journal of Social Science and Education Innovations 2.12 (2020): 132-136.

Болтаева, Зулфия Зарифовна, and Хусниддин Купайсинович Хомидов. "Личностно-деятельностно-ориентированные технологии в непрерывном профессиональном образовании." VIII Лазаревские чтения" Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве: ренессанс базовых ценностей?". 2018.

Khomidov, Khusniddin Kupaysinovich. "Cooperation between state and public organizations in the meaningful organization of youth leisure activities." Thematics Journal of Social Sciences 7.3 (2021).