Bu maqolada qadriyatlar tushunchasi, qadriyatlar tizimi shakllanishining asosiy jihatlari va hozirgi O’zbekistondagi o’zgarishlarning natijasida shakklanayotgan yangi qadriyatlar tizimining ijtimoiy-falsafiy tamoyillarini tahlil qilindi.

Bu maqolada qadriyatlar tushunchasi, qadriyatlar tizimi shakllanishining asosiy jihatlari va hozirgi O’zbekistondagi o’zgarishlarning natijasida shakklanayotgan yangi qadriyatlar tizimining ijtimoiyfalsafiy tamoyillarini tahlil qilindi.

Bu maqolada qadriyatlar tushunchasi, qadriyatlar tizimi shakllanishining asosiy jihatlari va hozirgi O’zbekistondagi o’zgarishlarning natijasida shakklanayotgan yangi qadriyatlar tizimining ijtimoiy-falsafiy tamoyillarini  tahlil qilindi.

Insonlar qanchalik rivojlangan va taraqqiy etgan bo'lmasin, o'zlarining shaxsiy va ijtimoiy mavjudligini saqlab qolish uchun boshqa odamlarning va boshqa resurslarning yordamiga muhtojdirlar. Shu nuqtai nazardan, muayyan faoliyatni ma`lum usullar bilan boshqa odamlar faoliyati orqali amalga oshirish jarayoni boshqaruv deb ataladi. Boshqaruv jarayoni undan Qutilgan maqsadlarni amalga oshiruvchi ba'zi bir qadriyatlar, ba'zi bir kichik institutlar va an'analardan iborat tizim hisoblanadi. Ijtimoiy yoki tashkiliy darajada yuzaga kelgan muammolarni hal qilishga hissa qo'shish uchun yaratilgan boshqaruv tizimlaridagi "qadriyatlar", “institutlar” va "an'analar" ma'lum bir muvozanat va izchillikda bo'lishi Qutiladi. Xsusan Ko`kturklar tomonidan yaratilgan boshqaruv tizimi eng muvozanatli va izchil boshqaruv tizim laridan biri sifatida e'tiborga loyiq. Shu ma’noda Go‘kturklar boshqaruv tizimi turk xalqlari tomonidan keyingi asrlarda o‘rnatilgan boshqaruv mexanizmlariga asos bo‘lib xizmat qilgan.

Maqolada ommaviy madaniyat xuruji va uning milliy qadriyatlarga taʼsiri tahlil qilinadi. Taʼlim tizimi milliy qadriyatlarni yosh avlodga singdirishda muhim vosita hisoblanadi. Maktab va universitetlarda milliy tarix, madaniyat va qadriyatlar boʻyicha maxsus fanlar va darslar joriy etilishi, tarbiyaviy soatlar va tadbirlar orqali yoshlarda milliy qadriyatlarga hurmat uygʻotilishi muhokama qilinadi. Shuningdek, milliy qadriyatlarni targʻib etuvchi kitoblar va oʻquv qoʻllanmalari yaratish, oʻqituvchilarning malakasini oshirish va maxsus tayyorlash ishlarining ahamiyati ham koʻrsatiladi.

Ushbu maqolada o‘zbek tilidagi qarindoshlik nomlarining gender kategoriyasini ifodalashdagi lingvistik, madaniy va ijtimoiy xususiyatlari tahlil qilinadi. Qarindoshlik terminlarida xalqning dunyoqarashi, ijtimoiy munosabatlari va qadriyatlar tizimi aks etadi. Tadqiqotda erkak va ayol jinsini bildiruvchi nomlarning semantik, morfologik va pragmatik xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, badiiy matnlardagi va ijtimoiy hayotimizdagi gender rollari va ularning lingvokulturologik mazmuni tahlil qilinadi. Maqolada qarindoshlik tizimi orqali jamiyatda gender rollarining shakllanish jarayoni yoritiladi.

The article provides information about the personality traits of dedication and kindness, as well as the forms in which they manifest. It discusses the influence of family upbringing on the development of these traits, the importance of family and familial relationships in shaping dedication and kindness, and the value system of altruistic individuals. The article also highlights the most effective methods and tools for cultivating the traits of dedication and kindness in a person.

Maqolada alturizm haqida malumot va uning namoyon bo'lish shakllari, alturistik xulq - atvorni shakllanishida oilaviy tarbiyaning ta'siri, shaxsda alturizm shaxs xususiyatlarini shakllanishida oila va oilaviy munosabatlarning ahamiyati, alturistik shaxslarning qadriyatlar tizimi,  shaxsning alturistik yo‘nalishini tarbiyalash uchun eng maqbul usul va vositalari haqida yoritilgan.

Milliy g‘oya – jamiyatni birlashtiruvchi, fuqarolarda vatanparvarlik, ma’naviy yuksaklik, g‘urur va mas’uliyat hissini uyg‘otuvchi g‘oyaviy tizimdir. Ushbu maqolada ta’lim tizimi orqali milliy g‘oyani shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari hamda ta’limning barcha bosqichlarida milliy g‘oya mazmunini singdirish, o‘quvchi-yoshlarni milliy qadriyatlar va an’analarga sodiq, ongli va g‘oyaviy yetuk shaxs sifatida tarbiyalash zarurligi asoslab beriladi.

Ushbu maqola bikaryer  va an’anaviy oilalarda ota-onaning kasbiy faolligi farzandlarning ijtimoiy-psixologik rivojlanishiga va qadriyatlar tizimiga qanday ta’sir ko‘rsatishini nazariy jihatdan yoritib beradi.  Maqolada xorijiy va mahalliy tadqiqotlar, shuningdek, O‘zbekiston konteksti asosida oilaviy muhit va ota-onaning roli o‘rganilgan. Bikaryer va an’anaviy oilalar o‘rtasidagi farqlarni ochib beradi va farzandlar ijtimoiy-psixologik rivojlanishini mustahkamlash bo‘yicha tavsiyalar beradi

Ushbu maqolada Yangi O‘zbekiston sharoitida talaba yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishda institutsional tizimlarning ahamiyati tadqiq etilgan. Zamonaviy sharoitda ijtimoiy faollik jamiyat taraqqiyoti va mamlakat kelajagi uchun muhim omillardan biri sifatida qaraladi. Maqolada yangi institutsional yondashuvlar asosida yoshlarning ijtimoiy tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash va rag‘batlantirish mexanizmlari tahlil qilingan. Institutsional tizimlarning rolini baholashda ta’lim muassasalari, yoshlar tashkilotlari, davlat va jamiyat institutlari o‘rtasidagi o‘zaro aloqalarga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot natijasida talaba yoshlar o‘rtasida ijtimoiy faollikning shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar, jumladan, ta’lim tizimi, yoshlar siyosatini qo‘llab-quvvatlash mexanizmlari va ijtimoiy ta’limotlarning o‘rni aniqlangan. Shuningdek, maqolada yangi institutsional yondashuvlar asosida talaba yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishga qaratilgan innovatsion g‘oya va dasturlar taklif qilingan.

Ushbu maqolada shaxsning qadriyatlari shakllanishi, rivojlanishi, ijtimoiy muhitning bunga ta’sir etuvchi roli va shaxs qadriyatlari shakllanishida oilaning ahamiyati yoritilgan. Shu bilan birga oiladagi munosabatlar tizimi shaxsning dunyoga munosabati va qadriyatlarni o‘zlashtirishda ham muhim ekanligi ochib berilgan.

Mazkur maqolada yoshlarda ekologik madaniyatni shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Ekologik madaniyatning mazmuni, uning tarkibiy qismlari hamda yoshlar ongida ekologik mas’uliyatni rivojlantirishga ta’sir etuvchi ijtimoiy, pedagogik va psixologik omillar yoritiladi. Ta’lim tizimi, oila muhiti, ommaviy axborot vositalari, raqamli platformalar va jamoatchilik tashabbuslari ekologik ong va ekologik xulq-atvorni shakllantirishda muhim vosita sifatida ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, barqaror rivojlanish tamoyillari asosida ekologik tarbiyani tashkil etishning samarali mexanizmlari, yoshlarning tabiatga ongli munosabatini kuchaytirish yo‘llari hamda ekologik muammolarni hal etishda ularning faol ishtirokini ta’minlash masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ekologik madaniyatni shakllantirish tizimli, uzluksiz va integrativ yondashuvni talab etadi