READING AND READING COMPREHENSION BY A2 STUDENTS

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 2 : EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

spacademy01@gmail.com

Аннотация:

The article provides information about reading and a brief description of the main types of speech activity. And also highlighted are the levels of reading comprehension, such as literal, analytical and critical understanding, which depends on many factors.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Махмуджон кизи, К. С. . (2022). READING AND READING COMPREHENSION BY A2 STUDENTS. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 2(2), 100–107. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/981

Библиографические ссылки:

1.Понимание прочитанного. Модуль 5. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. htth//www.0c2e3083-b09c-4b42-bb5a-db968b4a7265.

Бредихина И. А. Методика преподавания иностранных языков: Обучение основ¬ ным видам речевой деятельности : учеб. пособие / И. А. Бредихина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2018.—С. 10.

Работа с текстом на уроке русского языка (на примере учащихся с дислексией). р1отоVа ргасе. Вгпо 2018, дос. РЮг. Мдг. 81топа Когусапкоуа, Р11.1). Вс. Ка1ейпа ВеРпагоуа. –С. 10.

The CEFR illustrative descriptor scales. The Modern Language Journal, 91, 656–657. DOI: 10.1111/j.1540-4781.2007.00627_3.x.

Moskal B. Scoring rubrics: what, when, how? Practical Assessment, Research and Evaluation. 2000. Vol. 7 (3). P. 1-8.

Moskal B. Scoring rubrics: what, when, how? Practical Assessment, Research and Evaluation. 2000. Vol. 7 (3). P. 1-8.

Новейший философский словарь. – 2009. – URL: http://dic. academic. ru/dic. nsf/dic_new_philosophy/ 1356/%D0%A7%D0%A2%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%95

Лихачев, Д. С. Раздумья / Д. С. Лихачев. – М., 1991.-С. 316.

Книга: энциклопедический словарь. – М., 1999.

Бородина, В. А. Судьба чтения – судьба образования / В. А. Бородина, С. М. Бородин // Личность и культура. – 2005. – №6. – С. 38–43. – URL: http://lichnost-kultura.ru/2005/20056/2005617/2005617. Htm. Смотрите также: Кашкаров, А. П. Чтение подростка: пособие для отцов / А. П. Кашкаров, З. Н. Овсянкина. – М., 2010. –С. 167.

Полозова, Т. Д. Помочь красоте править бал / Т. Д. Полозова // Начальная щкола. – 1991.– №8. – С. 81–84.

Kodirov N. M. Transformation and globalization of information media //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2019. – Т. 1. – №. 12. – С. 83-93.

Nodirbek Kodirov Mamasoliyevich. (2021). Current issues of formation of information culture in youth. https://doi.org/10.5281/zenodo.5770626

Kodirov N. M. TRANSFORMATION AND GLOBALIZATION OF INFORMATION MEDIA //Scientific Bulletin of Namangan State University. – 2019. – Т. 1. – №. 12. – С. 83-93.