IMPROVING THE EFFICIENCY OF EDUCATION WITH DIGITAL MEANS
Article Sidebar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Main Article Content
Abstract:
This article examines the problem of developing the educational environment using digital technologies. The use of modern technologies in the educational process is aimed at increasing the effectiveness of education, diversifying teaching methods and developing students' knowledge and skills. The article analyzes the advantages and disadvantages of digital technologies and their impact on the educational environment. It also provides recommendations for the effective use of digital technologies by educational institutions
Article Details
How to Cite:
References:
Atabayeva N. "Raqamli texnologiyalar vositasida ta‟lim muhitining rivojlanishi." Ilm-fan va ta'lim 6
(21) (2024).
Mulaydinov F. M., Abdullayev A. A. "Ta‟limda raqamli texnologiyalarning roli." qo ‘qon universiteti
xabarnomasi 9 (2023): 237-240.
Mulaydinov F.M., Abdullayev A.A., Odilova M.D. Ta‟limda raqamli texnologiyalarning roli. qo„qon
universiteti xabarnomasi. Vol. 9 (2023)
Masharipov
Abdumo‟minov S.B. "Ta'limda raqamli texnologiyalar." Pedagogical Reforms and Their Solutions 1.1
(2024): 145-145.
M.P.,
Sodiqov
S.S.
"Ta‟limda
raqamli
foydalanish
istiqbollari." International Journal of Education, Social Science & Humanities 12.3 (2024): 1047-1052.6.
Marasulova Z.A. “Ta‟limda raqamli texnologiyalar” fanini fanlararo aloqadorlikda o„qitishdagi
innovatsiyalar. Interdiscipline Innovation and Scientific Research Conference Vol. 2 No. 20 (2024)
Ergasheva X.M. "Ta‟limda zamonaviy raqamli tehnologiyalardan foydalanishning dolzarb
muammolari." zamonaviy ta’limda raqamli texnologiyalardan foydalanish istiqbollari 1.1 (2024): 243-245.
Yuldashev A. R. "Ta‟limda raqamli texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati." zamonaviy
ta’limda raqamli texnologiyalardan foydalanish istiqbollari 1.1 (2024): 348-351.
Karimova, Zuhra. "Zamonaviy ta‟limda raqamli texnologiyalar." Научный Фокус 1.1 (2023): 1125
Ayupov, Ravshan, Shohista Maksimkulava, and Guzal Baltabaeva. "Til ta‟limida raqamli
texnologiyalardan foydalanish usul va vositalari." Евразийский журнал академических исследований 3.4
Special Issue (2023): 60-70.
Xabibulloxonovna, Mamatova Zilolaxon. "Ta‟lim samaradorligini oshirishda grafik organayzerlardan
foydalanish: maqsadi, mazmuni va vositalari." Modern Problems in Education and their Scientific
Solutions 1.2 (2024): 82-87.
Zayniddinova, Vasila. "Raqamlashgan jamiyatda gumanitar fanlarni o'qitish." O'zbekistonda fanlararo
innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali 2.25 (2023): 133-137.
M. Mingboyeva. "Raqamli ta‟lim strukturasi va modellarini takomillashtirish usullari." Yosh
tadqiqotchi Jurnali 3.1 (2024): 88-94.
Meliqoziyevich,
Jo„raqulovich O.Sh., and Azimov K. "Matematika va informatika darslarida raqamli ta‟lim
texnologiyalarning afzalliklari." Образование наука и инновационные идеи в мире 35.5 (2023): 140-145.
Siddiqov
Ilhomjon.
"Ta‟limda
istiqbollari." Qo‘qon universiteti xabarnomasi (2023): 152-155.
raqamli
texnologiyalardan
foydalanish
Shukurlaevna, Yuldasheva Shaxlo. "O„zbek tilini o „qitishda ta‟lim vositalarining raqamli
transformatsiyasi." Konferensiyalar| Conferences. Vol. 1. No. 10. 2024.
Abduraufovna, Miyasarova Dilnora. "Ta‟lim sifatini yaxshilashda raqamliy resurslarni va suniy
intelektning o „rni va axamiyati." " USA" International Scientific and Practical Conference Topical Issues of
Science. Vol. 8. No. 1. 2023.
Ismatovich X. U. "Zamonaviy ta‟limda elektron va raqamli ta‟lim resurslarning o „rni." Новости
образования: исследование в XXI веке 2.15 (2023): 149-153.
Abdurasulovna X.G. "Raqamli ta‟limdan texnologiya darslarida foydalanish samaradorligi." Ijodkor
o'qituvchi 3.30 (2023): 88-94.
Mavlonov Sh. and Adilov A. "Talabalarning ijodiy va kasbiy ta'limida raqamli resurslardan
foydalanish omillari." Евразийский журнал технологий и инноваций 1.6 (2023): 36-40.
To„rabayev O. "Ta‟lim jarayonida raqamli talim muhitini yaratishning ahamiyati." Research and
Publications 1.1 (2024): 102-105