BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHISINING KASBIY-METODIK TAYYORGARLIGINI XALQAROLASHTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI

Main Article Content

Abstract:

Mazkur maqolada O‘zbekistonda bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisining kasbiy-metodik tayyorgarligini xalqarolashtirishning pedagogik mexanizmlari tahlil qilingan. Globalizatsiya jarayonida ta’lim sifatini oshirish uchun xalqaro tajribalarni o‘rganish va ularni milliy tizimga integratsiya qilish dolzarb masaladir. Tadqiqotda ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion metodlar, xalqaro sertifikatlash tizimlari, qo‘shma dasturlar va pedagogik texnologiyalarning samaradorligi tahlil qilindi. Xalqaro standartlarga mos pedagogik mexanizmlarni joriy etish orqali bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalari rivojlantirilishi mumkin.

Article Details

How to Cite:

TURDALIYEV, D. . (2025). BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHISINING KASBIY-METODIK TAYYORGARLIGINI XALQAROLASHTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI. Eurasian Journal of Academic Research, 5(9 (Special Issue), 401–404. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/61170

References:

Abdullayeva, Sh. Ingliz tili ta’limida zamonaviy metodlar. – Toshkent: Fan nashriyoti, 2021.

Abduazizov, A. Tilshunoslik va metodika masalalari. – Toshkent: Universitet, 2018.

Qurbonova, D. Xorijiy til o‘qitishda kompetensiyaviy yondashuv. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2020.

Rasulova, G. Oliy ta’limda ingliz tili darslarini samarali tashkil etish. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.

Yo‘ldoshev, Q. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘zMU nashriyoti, 2015.

Crystal, D. English as a Global Language. – Cambridge: Cambridge University Press, 2003.

Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching. – New York: Pearson Education, 2007.

Richards, J. C.; Rodgers, T. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014.

Graddol, D. English Next. – London: British Council, 2006.

Harmer, J. The Practice of English Language Teaching. – Harlow: Pearson Longman, 20