MA’NAVIY TARBIYADA GAMIFIKATSIYA (O‘YINLASHTIRISH) TEXNOLOGIYASI (JADIDCHILIK G‘OYALARI MISOLIDA)

Article Sidebar

Eurasian Journal of Academic Research
PDF (Uzbek (latin))
Issue: Vol. 5 No. 9 (Special Issue) :
Section: Articles
Published:
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Main Article Content

bestpublisher01@gmail.com

Abstract:

Ushbu maqolada o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasini takomillashtirishda o‘yinlashtirish (gamifikatsiya) texnologiyasining imkoniyatlari ilmiy-pedagogik jihatdan asoslanadi. Tadqiqotda jadidchilik harakatining ilg‘or g‘oyalari, xususan, ma’rifatparvarlik, ilm-ma’rifatga intilish va milliy o‘zlikni anglash kabi tamoyillar o‘yinlashtirish texnologiyasi orqali ta’lim jarayoniga integratsiya qilinadi. Maqolada jadidlar merosini o‘qitishda qo‘llash uchun mo‘ljallangan intellektual o‘yinlar, viktorinalar, loyihaviy topshiriqlar va ro‘lli o‘yinlarning tuzilishi, ularni amalga oshirish metodikasi hamda kutilgan pedagogik natijalar yoritilgan. Tadqiqot ishi o‘quvchilarda mavzuga bo‘lgan qiziqish va motivatsiyani oshirish, mustaqil va tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish orqali Jadidlar g‘oyalarini chuqur anglab yetishga erishishini nazariy va amaliy misollar bilan isbotlaydi. Maqola mualliflari tomonidan taklif etilgan texnologiya nafaqat maktablarda, balki oliy ta’lim muassasalarida ham ma’naviy-axloqiy tarbiya darslari va darsdan tashqari tadbirlarni yangi bosqichga olib chiqish uchun muhim uslubiy qo‘llanma bo‘lib xizmat qiladi. Maqolaning amaliy qismida oliy ta’lim o‘qituvchilari va talabalari o‘rtasida o‘tkazilgan sotsiologik so‘rovnoma aks ettiriladi.

Article Details

How to Cite:

Kamolova , O. . (2025). MA’NAVIY TARBIYADA GAMIFIKATSIYA (O‘YINLASHTIRISH) TEXNOLOGIYASI (JADIDCHILIK G‘OYALARI MISOLIDA). Eurasian Journal of Academic Research, 5(9 (Special Issue), 287–297. Retrieved from https://www.in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/61133

References:

https://oyina.uz/uz/teahause/382

Rustamovich R. H. Gamifikatsiya elementlari bilan interaktiv ta’lim tizimlarini ishlab chiqish //pedagogik tadqiqotlar jurnali. 2025. Т. 3. №. 1. – С. 194-199. https://www.wosjournals.com/index.php/ptj/article/view/992

https://ahaslides.com/uz/blog/define-gamification/

Артамонова Виктория Владимировна. Геймификация как инструмент управления трудовой мотивацией. Специальность 22.00.08 – Социология управления Автореферат диссертации на соискание ученой степени. Кандидата социологических наук. – Нижний Новгород: 2022. Autoref-geimifikatsiya-kak-instrument-upravleniya-trudovoi-motivatsiei.pdf

Gulzoda Q., Madina X. Abdulla Avloniyning “turkiy guliston yoxud axloq” asarida ta’limiy axloqiy masalalar //Modern education and development. 2025. Т. 26. №. 3. – С. 262-266.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2012). Self-Determination Theory. In P. A. M. Van Lange, A. W. Kruglanski, & E. T. Higgins (Eds.), Handbook of Theories of Social Psychology (pp. 416-437, Vol. 1). Thousand Oaks, CA: Sage. https://doi.org/10.4135/9781446249215.n21 https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=2528743

A gamification analysis of Gamified Self-Improvement and Recovery (Jane McGonigal’s SuperBetter 1.0). https://yukaichou.com/gamification-analysis/yukai-chou-analyzes-superbetter-10-octalysis-day-1

https://docs.google.com/forms/d/1WHbC23X0U80DKV2-h-M4IqY2EslcCQHLLK81GlQbS6s/edit

Mahmudxo‘ja Behbudiy. Dunyoda turmoq uchun dunyoviy fan va ilm lozimdur. https://oyina.uz/uz/teahause/382

Mahmudxo‘ja Behbudiy. Tarix eng mashhur va mo‘tabar hodisalardan boshlanur. https://jadidlar.uz/

Go‘zal Turkiston. https://jadid.uz/.

Turkiston kutubxonasi. https://t.me/turkiston_kutubxonasi

Jadidlar haqidagi sahifa. t.me/jadidlar_sahifasi