INKLUZIV TA’LIM SINFLARIDA MUSIQA MASHG’ULOTLARINI TASHKIL ETISH VA UNING AHAMIYATI
Article Sidebar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Main Article Content
Abstract:
Imkoniyati cheklangan bolalarga maxsus inkluziv sinflar tashkil etilib, bunday sinflarda maktabdagi alohida ta‘lim ehtiyojlari bo’lgan bolalarning boshqa (sog’lom) bolalar bilan teng huquqli va birgalikdagi ta‘lim olishlari aniq bayon etilgan. Aynan shunday maktablarda inklyuziv musiqa ta'limi yanada teng va qulay ta'lim muhitini yaratish uchun muhim vositadir. Bu nafaqat musiqiy koʻnikmalarni rivojlantirishga yordam beradi, balki ijtimoiy aloqalarni va farqlarga hurmatni shakllantirishga yordam beradi.
Article Details
How to Cite:
References:
Asadullayeva M. A. Inklyuziv sinflarda musiqa o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari // International Journal of Education. – 2025. – T. 12, № 10. – B. 244–251.
Talaboyev A. N. Inklyuziv ta’limda musiqa terapiyadan foydalanish va uning ahamiyati // Oriental Art and Culture. – 2022. – T. 3, № 2. – ISSN 2181-063X.
Asadullayeva M. A. Inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf musiqa ta’limi o‘qituvchisi faoliyatiga qo‘yilgan talablar // Boshlang‘ich ta’limning zamonaviy tendensiyalari: ta’lim va tarbiya integratsiyasi. III Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiyasi materiallari. – Jizzax, 2023 yil 4 may.