BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING REFLEKTIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA AKMEOLOGIK YONDASHUV
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning reflektiv faoliyatini rivojlantirishda akmeologik yondashuvning nazariy asoslari va amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Refleksiya – bu o‘z faoliyati, qarorlari va ularning oqibatlarini tahlil qilish, anglash hamda o‘z-o‘zini takomillashtirishga yo‘naltirilgan murakkab psixologik jarayondir. Akmeologik yondashuv esa shaxsning eng yuqori rivojlanish cho‘qqisiga erishishga yo‘naltirilgan ilmiy-metodik konsepsiyadir. Mazkur maqolada ushbu ikki tushuncha o‘zaro uyg‘unlashgan holda ko‘rib chiqilib, o‘qituvchilik kasbining psixologik-pedagogik xususiyatlari, reflektiv kompetensiyani shakllantirish bosqichlari va metodlari, shuningdek, zamonaviy ta’lim tizimida bu jarayonni samarali yo‘lga qo‘yishning innovatsion usullari yoritiladi. Shuningdek, maqolada O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilarning reflektiv faoliyatini aniqlash va rivojlantirish bo‘yicha o‘tkazilgan kuzatuvlar va empirik tadqiqot natijalariga asoslangan tahlillar keltiriladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Kuzmina N.V. Professionalizm deyatel’nosti prepodavatelya: sistemno-akmeologicheskiy podxod. – M.: Logos, 2010. – 272 b.
Karpov A.V. Psikhologiya refleksii. – M.: Institut Psikhologii RAN, 2004. – 376 b.
Shadrikov V.D. Kompetentsii v obrazovanii: dizayn, struktura i texnologiya. – M.: Logos, 2011. – 208 b.
Абдурасулова Д.С. Рефлексивная деятельность как компонент профессионального становления будущего педагога // Молодой ученый. – 2022. – №15. – С. 137–140.
Norkulova G’.R. Bo‘lajak o‘qituvchilarda reflektiv kompetensiyani shakllantirishning metodik asoslari // Pedagogik ta’lim muammolari. – 2023. – №4. – B. 54–58.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent: Adolat, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 6-apreldagi “Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish to‘g‘risida”gi PQ–5050-sonli qarori.
Yusupova D.A. Bo‘lajak pedagoglarda reflektiv yondashuv asosida kasbiy faoliyatga tayyorgarlik // Ilm-fan va innovatsiyalar. – 2022. – №5. – B. 73–76.
Lobanova L.S., Smirnova E.O. Akmeologicheskiy podxod k razvitiyu refleksii u studentov // Obrazovanie i samorazvitie. – 2021. – №3. – S. 92–96.
Tohirova M.Sh. Akmeologik yondashuv asosida pedagogik refleksiyani shakllantirish // Zamonaviy ta’lim. – 2023. – №2. – B. 41–44.
Murodova S.S. Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy o‘zini anglashida refleksiya jarayonining roli // Pedagogika va psixologiya muammolari. – 2022. – №1. – B. 23–27.