TARIX FANLARINI O‘QITISHDA AXBOROT-KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING NAZARIY-DIDAKTIK ASOSLARI
;
axborot-kommunikatsion texnologiyalar, tarix fanlari, didaktik imkoniyat, elektron o‘quv-ta’lim resurslari, axborot kompetentligi, interfaollik.Abstrak
Tezisda oliy ta’lim muassasalarida tarix fanlarini o‘qitishda axborot-kommunikatsion texnologiyalar (AKT)dan foydalanish samaradorligini oshirishning nazariy-didaktik asoslari tahlil qilinadi. AKT tushunchasiga oid ilmiy ta’riflar qiyosiy o‘rganilib, AKT yordamida hal qilinadigan ta’limiy vazifalar, AKT vositalarining klassifikatsiyasi hamda mavzu yuzasidan olib borilgan ilmiy tadqiqotlarning natijalari yoritiladi.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi ““Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6079-son Farmoni // https://lex.uz/docs/5030957.
Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО // https://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214694.pdf.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие / под ред. Е.С.Полат. – М.: Академия, 2005. – С. 36.
Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. вузов. – 6-е изд., стер. – М.: Академия, 2010. – С. 22.
Инновацион таълим технологиялари / Н.А.Муслимов, М.Ҳ.Усмонбоева, Д.М.Сайфуров, А.Б.Тўраев. – Т.: Сано-стандарт, 2015. – 70-б.
Загородникова О.М. Информационные технологии на уроках истории // https://urok.1sept.ru/articles/602356.
30 примеры использования коммуникационных технологий в образовании. Современные информационно-коммуникационные технологии в обучении // https://bolcheknig.ru/russian-language/30-primery-ispolzovaniya-kommunikacionnyh-tehnologii-v-obrazovanii.
Суслов А.Ю., Салимгареев М.В., Хамматов Ш.С. Инновационные методы преподавания истории в современном вузе // Образование и наука. – 2017. – Т. 19, № 9. – С. 77–79.
Женина Л.В., Маткин А.А. Подготовка учителей истории к использованию ИКТ в профессиональной деятельности // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании. – Пермь, 2005. – Вып. 1. – С. 144.
Войтович А.А. Методические условия системного применения информационных средств обучения при изучении истории // http://www.academy.edu.by/component/content/article/1061.html
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
