ICILS XALQARO TADQIQOTI VA XXI ASR KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH

Abstract

Ushbu maqolada ICILS (International Computer and Information Literacy Study) xalqaro tadqiqotining mazmun-mohiyati hamda uning XXI asr ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi. Tadqiqot orqali o‘quvchilarning kompyuter va axborot savodxonligi, raqamli muhitda axborotni izlash, tahlil qilish, baholash va undan samarali foydalanish ko‘nikmalari baholanadi. Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida raqamli kompetensiyalarni shakllantirishning zarurati, ICILS tadqiqotining o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, muammoni hal qilish, axborot bilan ishlash va mustaqil ta’lim olish kabi XXI asr ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, ICILS natijalaridan ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish va ta’lim jarayonini takomillashtirishda foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.