ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ИЛМИЙ ТАДҚИҚОТ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ АЙРИМ ЖИҲАТЛАРИ ХУСУСИДА
;
илм, илмий тадқиқот, фан, билим, назария, методология, тадқиқотчи, таълим, тажриба, олий ўқув юрти, илмий билиш, ёндашув, тамойил, таҳлил, профессор-ўқитувчи.Abstrak
Мақолада олий таълим муассасаларида ташкил этиладиган илмий тадқиқотлар ва уларнинг назарий-методологик тамойиллари, илмий - назарий билимларини ўзаро диалектик асосда ташкил этишининг аҳамияти ёритилган. Унда илм-фан ва унинг мазмуни, турлари, типлари ҳамда илмий тадқиқотларни ташкил этишда устоз-шогирд анъаналари, илмий тадқиқотларни ташкил этишда тадқиқотчининг маҳорати, манбалардан тўғри ва унумли фойдалана олиш кўникмаларини шакллантириш, тадқиқотларни илмий таҳлил этиш принциплари баён қилинган.
Iqtiboslar
Шермухамедова Н. Илмий тадқиот методологияси. Т., 2014.-Б 9.
Шермухамедова Н. Илмий тадқиқот методологияси. Т., 2014. –Б 9
Толипов Ф, Исроилов Б. Миллий ғоя: асосий тушунча ва тамойиллар. // Ўқув-услубий қўлланма. -Т., 2017.-22.
Обломуродов Н, Ҳазратқулов А, Толипов Ф ва бошқалар. Ўзбекистон тарихи. (ўқув қўллнанма)- Т., 2011.-Б 9.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
Iqtibos keltirish tartibi
