Maqolalar

MAKTAB O‘QUVCHILARINING PSIXOLOGIK FAROVONLIGINI TA’MINLASH: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA SAMARALI METODLAR

Jild 4 son 15 (2025): Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research 87-88

2025-06-22 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Mashxura Jumayeva

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktab o‘quvchilarining psixologik farovonligini ta’minlash bo‘yicha psixologning roli, zamonaviy yondashuvlar, shuningdek, o‘quvchilarda uchraydigan keng tarqalgan psixologik muammolar va ularni hal etish usullari ko‘rib chiqiladi. Psixologik yordam jarayonida individual yondashuv, ijtimoiy-emotsional o‘rganish, guruh terapiyasi kabi samarali metodlarning ahamiyati yoritilgan. Maqola maktab psixologlari, pedagoglar va ota-onalar uchun foydali amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

Jalolova, S. (2020). O‘quvchilar psixologiyasi. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.

G‘ulomova, M. va boshq. (2021). Maktab psixologiyasi asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti.

CASEL. (2023). What is Social and Emotional Learning (SEL)? https://casel.org

Tadjibayeva, N. (2019). “Psixologik muhitni sog‘lomlashtirishda maktab psixologining o‘rni”. O‘zbekiston psixologiya jurnali, 2(1), 45-52.

Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Oʻquvchilar geografiyasi

2 Koʻrishlar
0 PDF yuklab olishlar
1 Davlatlar

    Nashr qilingan

    2025-06-22

    Iqtibos keltirish tartibi

    Jumayeva, M. (2025). MAKTAB O‘QUVCHILARINING PSIXOLOGIK FAROVONLIGINI TA’MINLASH: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA SAMARALI METODLAR. Zamonaviy Dunyoda Ijtimoiy Fanlar, 4(15), 87-88. https://www.in-academy.uz/index.php/ZDIF/article/view/14445
    Innovative Academy RSC
    Article metrics Views and PDF downloads
    2 Views
    0 Downloads