МОДЕЛИ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Main Article Content

Аннотация:

Актуальность исследования обусловлена потребностью формирования навыков, необходимых для успешного функционирования человека в эпоху цифровизации. В данной статье на основе анализа зарубежных моделей цифровой грамотности раскрыты ее ключевые характеристики.

Article Details

Как цитировать:

Дмитрова, А. (2024). МОДЕЛИ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ. Евразийский журнал академических исследований, 4(11 Special Issue), 126–128. извлечено от https://www.in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/41017

Библиографические ссылки:

Чигишева О.П., Солтовец Е.М. Бондаренко А.В. Интерпретационное своеобразие концепта «функциональная грамотность» в российской и европейской теории образования [Электронный ресурс] Интернетжурнал «Мир науки».- 2017.- Том 5.- Номер 4. URL: http://mirnauki.com/PDF/45PDMN417.pdf (дата обращения 15.09.2018)

Chigisheva, O. Functional Literacy: Terminological Ambiguity in the Worldwide Educational Context // Astra Salvensis. -2018.- VI.-P.963-970.

Ala-Mutka, K. Mapping Digital Competence: Towards a Conceptual Understanding [Электронный ресурс] URL: https://ec.europa.eu/jrc/en/about/jrc-site/seville?id=46992011 (дата обращения 16.09.2018)

Берман Н.Д. К вопросу о цифровой грамотности // Современные исследования социальных проблем. -2017. -Том 8. -Номер 6-2.- С. 3538.

Савина А.Г., Малявкина Л.И., Шмаркова Л.И. Актуализация понятия "цифровая грамотность" в контексте формирования национального цифрового пространства РФ // Вестник ОрелГИЭТ.- 2018.- № 1 (43).- С. 79-84.