Худаярова , Д. . (2025) «CЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК КЛЮЧЕВОЙ КОМПОНЕНТ ГРАМОТНОСТИ: ИССЛЕДОВАНИЕ СЕНСОРНОЙ ОБРАБОТКИ У ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ», Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 4(3), сс. 159–163. доступно на: https://www.in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/47833 (просмотрено: 23 апрель 2026).