Maqolalar

INGLIZ VA QORAQALPOQ ERTAKLARIDA “YAXSHILIK” VA “YOMONLIK” KONTSEPTLARINING LINGVOMADANIY QIYOSIY TAHLILI

Jild 5 son 12 (2026) 22-24

DOI: 10.5281/zenodo.20269542 2026-05-18 Maqolalar Open Access

Mualliflar

  • Trapova Guliraʼno Nabijon qizi Qoraqalpoq davlat universiteti 3-kurs tayanch doktoranti

Annotatsiya

Mazkur maqolada ingliz va qoraqalpoq ertaklarida “yaxshilik” va “yomonlik” kontseptlarining lingvomadaniy xususiyatlari qiyosiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda ushbu kontseptlarning mazmuni, ifodalanish usullari hamda ularning axloqiy-tarbiyaviy ahamiyati yoritiladi. Tahlil natijasida qoraqalpoq ertaklarida yaxshilik ko‘proq faol amaliy harakatlar orqali, ingliz ertaklarida esa ichki fazilatlar va sabr-toqat orqali namoyon bo‘lishi aniqlanadi. Shuningdek, yomonlikning talqini va unga qarshi kurash usullari har ikki madaniyatda o‘ziga xos ekanligi asoslab beriladi. Maqolada ushbu farqlar orqali xalq dunyoqarashi va milliy qadriyatlarning o‘ziga xosligi ochib beriladi.

Kalit soʻzlar:

Iqtiboslar

NAZAROVA, N. O’ZBEK TILIDA YAXSHILIK VA YOMONLIK KONTSEPTUAL MAYDONINING BADIIY MATNDAGI IFODA VOSITALARI TAHLILI. UNIVERSITETI XABARLARI, 2022,[1/4] ISSN 2181-7324.

Qaraqalpaq xalıq ertekleri. Nókis: “Qaraqalpaqstan”, 2019.

Steel, F. A. W. (2020). English fairy tales (Vol. 1). Library of Alexandria.

Von Franz, M. L. (2017). Shadow and evil in fairy tales: Revised edition. Shambhala Publications.

Абильдинова, Ж. Б. (2023). КОНЦЕПТЫ «ДОБРО/ЗЛО», «ЖАҚСЫЛЫҚ/ЖАМАНДЫҚ», «GOOD/EVIL» КАК ОТРАЖЕНИЕ НАРОДНОЙ МУДРОСТИ И ЗНАНИЙ В РУССКОЙ, КАЗАХСКОЙ И АНГЛИЙСКОЙ ЯЗЫКОВЫХ КАРТИНАХ МИРА. ББК 81.2 Д 16 Редакциялық алқа: Бас редактор–Ә. Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университетінiң басқарма төрағасы–ректор, п. ғ. к., профессор Жанбол Жилбаев, 48.

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-05-18

Son

Boʻlim

Maqolalar

Iqtibos keltirish tartibi

Trapova , G. (2026). INGLIZ VA QORAQALPOQ ERTAKLARIDA “YAXSHILIK” VA “YOMONLIK” KONTSEPTLARINING LINGVOMADANIY QIYOSIY TAHLILI. Zamonaviy Dunyoda Ijtimoiy Fanlar, 5(12), 22-24. https://doi.org/10.5281/zenodo.20269542
Innovative Academy RSC
Article metrics Views and PDF downloads
6 Views
0 Downloads