INKLYUZIV TA'LIM TIZIMIDA IJTIMOIYLIKNI BOSHQARISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
Jild 4 son 8 (2025): Social Sciences in the modern world: theoretical and practical research 173-175
Annotatsiya
Ushbu maqolada inklyuziv ta'lim tizimida ijtimoiylikni boshqarishning zamonaviy pedagogik mexanizmlari yoritilgan. Maxsus tashkilotga ega bolalarning ijtimoiy moslashuvi, sinf jamoasida integratsiyalashuvi, o'qituvchining ijtimoiy muhitni boshqarishdagi roli hamda individual tarzda tashkil etilgan ta'lim jarayonini ishlab chiqarish usullari tahlil qilindi. Ijti-emosional ko'rinishdagi yordam, jamoaviy o'yinlar, rolli mashg'ulotlar va xaridlardan tashkil topgan asoslab berilgan.
Kalit soʻzlar:
Iqtiboslar
O'zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi. Inklyuziv ta'lim bo'yicha metodik qo'llanma , Toshkent, 2022.
But, T. va Ainscow, M. (2011). Inklyuzivlik indeksi: maktablarda ta'lim va ishtirokni rivojlantirish .
Vygotskiy, LS (1978). Jamiyatdagi aql: oliy psixologik jarayonlarning rivojlanishi .
Gʻaniyeva, M. Sh. Ijtimoiy-psixologik muhitni boshqarishning pedagogik asoslari , Toshkent, 2020.
Maxsus ehtiyojlar va inklyuziv ta'lim bo'yicha Evropa agentligi. Ta'limda ijtimoiy inklyuziya va tenglik , 2020.
Oʻquvchilar geografiyasi
Nashr qilingan
Son
Boʻlim
Iqtibos keltirish tartibi
